Individualmente explican los/as alumnos/as lo que cada uno/a entiende por norma , a continuación se llega a un concenso y se elabora una definición de norma entre todos los miembros del grupo. El siguiente paso es porner ejemplos de normas y validar con el alumnado cuales son mas o menos adecuadas a su realidad o necesidades como clase.Por último , se pide que se selecciones 5 de las propuestas y se especifican en el mismo documentos en el que se registren , las consecuencias de su no cumplimiento.