Programa
Principio Golden |
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"Principio Golden", Lera, M-J, Jensen, K., Josang, F., Buccoliero, E., Symanscka, J. & Timmermans, J. (2007) Este documento expone algunos de los problemas actuales en la educación, como es la falta de motivación, el rendimiento, etc. Estos problemas tienen un efecto especial en la etapa de Secundaria, en la cual además se dan unos cambios propios de la adolescencia. Estos cambios y adaptaciones no acontecen en solitario, sino que tienen lugar en un contexto social (la escuela), en grupos y ante la influencia de los iguales. Desde esta perspectiva, principios básicos de la influencia del grupo en el comportamiento han sido rescatados, y aplicados a la educación. Los principios Golden, como son la teoría atribucional y el efecto audiencia subyacen al Programa Golden5, que basa en ellos su puesta en marcha en el aula. |
Áreas Golden |
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El profesorado debe tener una adecuada serie de herramientas y habilidades para entender el funcionamiento de un grupo, y ser capaz de dirigirlo correctamente. Ellos deben tener bastantes recursos para construir relaciones positivas y adecuadas con sus estudiantes, crear un clima que facilite las relaciones y el proceso de aprendizaje en el aula. Es importante considerar la flexibilidad en el aprendizaje; la diversidad debe ser tratada como un aula que ofrece una variedad de actividades, de acuerdo con las características generales de los jóvenes, e igualmente diferentes para ajustarlas a las necesidades y particularidades de todos los alumnos. Finalmente, la implicación de las familias es necesaria para empezar a cambiar la percepción social y sustituir la opinión de uno mismo. En fin, consistirá en la creación de una atmósfera de relaciones adecuadas, donde todos los alumnos puedan ser considerados para ser Golden. Basándonos en estos principios proponemos/pensamos elegir cinco áreas, para comenzar a mejorar el clima del aula todas estas áreas deberían ser desarrolladas. |
Pasos Clave |
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Tipo: PDF Tamaño: 294 KB Los pasos clave son prácticas educativas que puedes usar en tu clase que ayudarán al profesorado a mejorar en las cinco áreas golden. Se pueden estructurar en:
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