• إدارة الفصول الدراسية
• بناء العلاقات
• المناخ الاجتماعي
• (ضبط التعليم (تعديل التعلي
• العلاقات المدرسية الأسرية

2. بناء العلاقات 2.1. استخدام اسم الطفل عند إلباسه أو إلباسها وتأكد من انك تلاحظ الطفل على الأقل مرة واحدة في كل درس (استخدم اتصال العيون , قف بجانبه ,تثمينه , مساعدته ,... الخ ) 2.2. التغذية الراجعة أعطي تغذية راجعة بناءة وايجابية للأطفال وركز على بدائل السلوك الايجابية . 2.3.استخدم لحظات الجولدين 5 لتظهر الاهتمام بالأطفال : .تكلم بعيدة عن اهتمامات المدرسة 2.4. الشائعات الايجابية تكلم بايجابية عن الأطفال عندما يستمع لهم الكبار أو الأطفال الآخرون . 2.5. التعرف الايجابي ابتسم واظهر التعرف الايجابي عندما تلتقي بالطفل خارج المدرسة 2.6. حاول أن تأخذ وجهة نظر الطلاب في أوضاع الإشكاليات وكن مهتم لسماعهم 2.7. استخدم الدعابة في الغرف الصفية. 2.8. استخدام الملامح الاجتماعية (الوصف الاجتماعي ) استخدم جودة الطلاب , التخصص , العمل الجيد أو السلوك الجيد كمرجع مشترك في الصف 2.9. استخدام الألواح النظيفة كل يوم وكل درس هناك احتمالية جديدة 2.10. تذكر الأشياء التي أخبرك عنها الأطفال وقم بإعادتها واظهر الاهتمام بهذه الأشياء . 2.11. تقديم المدرس حديث المعلم عن نفسه , عن حياته , وخبرته ......... الخ